论文部分内容阅读
教学目标制约着整个教学过程,制约着师生的课堂活动方式,因此一个好的教学案例,首先要看其教学目标的确定是否符合"教"与"学"的整个过程。文章将以现代教育心理学为理论基础,以钱梦龙老师《岳阳楼记》的教学目标设计为例,从课程标准、学生能力水平、目标分类、目标陈述四个方面来指出语文教学目标设计需要注意的一些问题。