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当今国内高职物流管理专业普遍存在专业培养目的定位不准确、实践教学资源不足、产学结合深度不够、专业师资缺乏等问题,为使学校人才培养能够很好地与物流企业的人才需求接轨,应该从确定人才培养目标、构建工作过程导向的课程体系、建设区域共享分级实训基地、实施＂双师＂＂双证＂制教学、多元化评价等方位着手,构建＂校政企＂合作的供应链人才培养战略体系。