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一、改革中等职业教育框架体系,加快总体教育资源的优化配置rn2000年3月教育部颁发,在教育部职成司的领导下,面向21世纪的中等教育教学改革开始了.由于我国的中等职业教育是在计划经济体制下建立和发展起来的,专业划分过细,适应面窄,与提高国民素质和民族的创新能力,完善与市场经济衔接、沟通用人机制方面都有很大的距离.而我国是一个劳动力资源最丰富的国家,由于劳动力素质偏低,存在着物质消耗高,产量、质量水平低,技术进步对经济增长的贡献率仅为30%左右,远低于发达国家的60%～80%,也低于发展中国家35%的水平.