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统编版高中语文必修(上册)(以下简称"新教材")的问世给语文教学带来了一股清风,其中备受瞩目的是《乡土中国》整本书阅读。作为一部社会学的基础之作,教师该如何把握高中生应达到的阅读程度?如何有效指导学生阅读此类书籍?如何有效评价学生的阅读情况?……以上问题困扰着一线教师。
《乡土中国》学习任务群设计
【摘 要】
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统编版高中语文必修(上册)(以下简称"新教材")的问世给语文教学带来了一股清风,其中备受瞩目的是《乡土中国》整本书阅读。作为一部社会学的基础之作,教师该如何把握高中生应
【机 构】
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威海市教育教学研究中心
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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山东省教育教学研究重点课题“基于学业质量标准的整本书阅读实施路径研究”(课题批准号:2018JXZ1066)阶段性成果
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