高职院校设计专业学生艺术素养的提升策略

来源 :闽西职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophia115416
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校设计专业的大部分学生在入校之前缺乏相关的艺术培训,在学习造型设计、色彩搭配等专业性较强的基础课程时较难适应。因此培养、提高高职设计类学生的艺术素养是职业院校教学工作中不可或缺的一部分,教师在教学条件、教学模式和教学设置等方面深入探索,进而全面有效地提高学生的艺术设计素养。
其他文献
随着现阶段新课标及新课改政策的深化落实,生活化的教学观念逐渐深入到教育行业中,在各个学科中都开始了生活化的教学方式选择。在小学英语课堂中进行生活化教学的方式较多,
针对以低识别率对业务进行较高精度分类问题,提出了一种结合多任务学习和卷积神经网络(Multi-Task Learning and Convolutional Neural network,MTL-CNN)的网络业务识别算法,
随着教育改革的全面落实和推行,少数民族地区的教学也引起了较大的关注,从少数民族地区的教学情况来看,其中高中少数民族学生的数学学习效率低是普遍存在的问题,这给学生的学
随着国际竞赛竞争的日益激烈,试题的内容考查越发灵活变通,论文分析、情境渗入、实验设计等多元考查等形式要求学生在掌握竞赛基础知识的同时,更强调对于运用知识在新的论文
合作学习主要是通过小组合作的形式,通过互动的模式促进学生学习的一种教学手段。在合作学习中我们坚持的原则是不要求每位学生都能够获得成功,但是我们需要学生能够有所进步
高职院校要加强高职学生的思政教育工作,扭转"重技能、轻人文"的思政教育现状。运用问卷调查和访谈方式,采用数据分析的方法,对高职学生思政教育现状进行实证研究,并提出要加
"福建省示范性现代职业院校建设工程"历经多年探索实践,在内涵建设、模式创新等方面充分彰显福建特色,取得显著成效,形成"福建模式"。以回顾"福建省示范性现代职业院校建设工
对于初中阶段的学生来说,语文学习较小学有了明显的改变,学习的重点由侧重识字写字转移到阅读与写作上。大部分同学反映写作难,写作枯燥、模式化,写作的思路都要到作文书中去
相较于人文地理条件更为优越的东部地区,西藏地区深入我国内陆,经济发展水平较低,藏区人民的文化素质也还有很大的提升空间,这种情况下,教育就是改变西藏地区落后情况的一条
个性化阅读教学模式作为顺应时代发展的重要教育产物,其通过与以往不同的教学方式,对学生的个性化以及创新化学习进行培养与提高。现如今在开展初中语文个性化教学过程中依旧