数学模式的教学策略探析

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数学模式可以理解为数学知识结构,是内化到人头脑中的符号(表象、语言等)形式,也就是皮亚杰所说的狭义的认识图式,它是对客观现实的结构特征和量化属性的形式化、概括化的描述,是对事物的量化本质的认识,是人脑抽象思维的产物."无论是数学中的概念和命题,或是问题和方法,事实上都应被看成一种具有普遍意义的模式."我们经常说的数学模型其实也是一种数学模式,它是把实际问题用数学语言抽象概括,再从数学角度来反映或近似地反映实际问题时,所得出的关于实际问题的数学模型.因此,数学模式在数学科学以及其他科学中
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