我国少数民族习惯法与法律冲突之变通规定的限度

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanya1005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国是一个统一的多民族国家,有五十五个少数民族,因而研究并解决少数民族习惯法与法律冲突问题是非常迫切的。允许民族自治地方根据自己的当地特色情况,在不违背宪法和法律基本原则和基本精神的前提下制定变通或者补充的规定的做法是非常正确和必要的。本文试着从少数民族习惯法与法律发生冲突的角度,研究民族自治地方制定变通规定的限度问题,以及究竟在什么样的原则下进行变通,能在多大的范围内进行变通等一系列问题。 Since our country is a unified multi-ethnic country with 55 ethnic minorities, it is very urgent to study and solve the issue of ethnic and common law conflicts. The practice of allowing ethnic autonomous areas to make modifications or additions without prejudice to the basic principles and basic spirit of the Constitution and laws according to their own local characteristics is very correct and necessary. This article attempts to study the limits of the flexible provisions of the ethnic autonomous areas from the perspective of the conflict between the customary laws and the laws of the ethnic minorities, as well as a series of questions such as what kind of principles should be adopted and how many variations can be made.
其他文献
目次一、失地农民权益流失的原因探析(一)二元经济结构背景(二)农村土地制度存在缺陷(三)失地农民权益补偿制度存在缺陷(四)失地农民权益保护机制的缺陷二、农村土地制度的完
本报告给我的题目是《古代Et本法中的中国法的影响》。关于这个题目预先作出两个限定。其中之一是比起法制史,法哲学、法思想更是我作为专业的研究对象。换言之,我不是律令研
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
主要人物:〔1〕李保东:坚持8年的上访者;狄叶文:李保东的妻子;李卫东:李保东的弟弟;张玉蝉:李保东、李卫东的母亲;李保红:李保东的哥哥,在李保东和李卫东诉讼时支持李保东;李
语文教师怎样培养与造就学生的思维创新能力,是摆在新时代教育者面前的一个重点课题。其中,作文教学无疑属于重中之重,怎么样促进学生作文创作技巧的提升,写出更加轻松且优秀
律师制度的建立与完善是一个国家司法制度民主化的重要表现之一。律师作为自由职业者,其独立于政府(法官)与个人(当事人)之间的地位,对政府的司法行为形成了一种制约机制。律
麦琪是个出色的电话接听员,她有一双灵敏的耳朵,能分辨出各种细小的声音。麦琪的母亲很早就去世了,她与一个哑巴父亲相依为命。哑巴父亲虽然不会说话,但给麦琪的爱却不比别的父亲少一分。  或许是父亲太好了,麦琪一直没有嫁人的想法。26岁了,她还没有一个男朋友。公司里有个叫彼得的小伙对她不错,可对他火辣辣的眼神,她也只是给予敷衍。  麦琪26岁那年的春天,父亲经常胃部剧烈疼痛,人一下子消瘦了很多。麦琪带父亲
从1913年到1923年,中国历史上第一部正式的《中华民国宪法》历经十年,几经变故,两度中断国会后最终通过。民初的立宪之士吴宗慈编著的《中华民国宪法史》汇纂了十年制宪的记
“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。”你怀着一腔愤懑临江。风有些大了,路边的小石子滚哪滚,在风中越来越远。水里的蒹葭有些立不住了,屈服在越来越急猛的风里。
摘 要  初中阶段是人生的起航阶段,也是学生人生观、世界观、行为准则形成的关键时期。数学是基础教育的一门重要学科,看似与德育无关,其实这是一种误解,数学本身的知识内容和知识体系就渗透了德育因素。长期以来在中学数学教学中,往往只重视基础知识和基本技能的传授而忽视了“德育”的渗透,在一定程度上造成了德育的空白。  【关键词】初中数学;教学;德育;渗透  新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程