【摘 要】
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<正>一、比喻教学,现状不容乐观1.比喻教学停留在外显结构解读的层面目前语文课上,比喻教学大多采用如下模式:读一读,想一想,这句话把什么比作什么,为什么要这样比。然后总结
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<正>一、比喻教学,现状不容乐观1.比喻教学停留在外显结构解读的层面目前语文课上,比喻教学大多采用如下模式:读一读,想一想,这句话把什么比作什么,为什么要这样比。然后总结:用了比喻,句子就生动形象了。仅仅关注比喻的外显结构特点,把比喻的作用理解体会简单化,导致了教学形式的公式化。这样的教学既没有打开学生想象之门,也没有使学生受到智慧的启迪,久而久之便
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