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本文尝试将建构主义理论与基础图案教学相结合，阐释这一理论背景下的图案教学所具有的课程背景网络化，学习环境情景化，师生之间、学生之间的关系互动化等特点。同时，引导学生在以往审美经验的基础上深化与优秀传统文化的联系，提高学生创新能力，进而建立基础图案教学新模式。
建构主义视野下的基础图案教学
【摘 要】
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本文尝试将建构主义理论与基础图案教学相结合，阐释这一理论背景下的图案教学所具有的课程背景网络化，学习环境情景化，师生之间、学生之间的关系互动化等特点。同时，引导学生在以
【机 构】
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福建师范大学美术学院副教授
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2009年1期
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