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当我们用"以学生发展为本"的视角来审视诊断性考试的时候,对于考试为了诊断、为了改进、为了激励、为了重构校园教与学生态等认识也就渐渐清晰起来。
用“以学生发展为本”的视角来审视考试
【摘 要】
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当我们用"以学生发展为本"的视角来审视诊断性考试的时候,对于考试为了诊断、为了改进、为了激励、为了重构校园教与学生态等认识也就渐渐清晰起来。
【机 构】
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上海市青浦区教师进修学院 教研员;
【出 处】
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上海教育
【发表日期】
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2007年23期
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