【摘 要】
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课堂教学得到较大幅度改革,作业教学的改革却相对滞后,还是学生做教师批,学生负担重、教师负担也重。作业教学不能与课堂教学改革同步进行,成为薄弱环节,影响了整个化学教学
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课堂教学得到较大幅度改革,作业教学的改革却相对滞后,还是学生做教师批,学生负担重、教师负担也重。作业教学不能与课堂教学改革同步进行,成为薄弱环节,影响了整个化学教学质量的提高。
Classroom teaching has been more substantial reform, homework teaching reform is lagging behind, or students do teachers approved, students bear heavy burden on teachers. Homework teaching can not be synchronized with the classroom teaching reform, becoming a weak link, affecting the entire chemistry teaching quality improvement.
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