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揭示了学生不主动参与英语课堂交流活动的主要原因是由教师权威意识以及语言文化与社会心理方面因素所致.探讨了如何通过建立以学生为中心的教学与交流模式,营造轻松的交际环境,以达到融学生于交际学习环境之中的目的.
融学生于交际学习环境之中
【摘 要】
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揭示了学生不主动参与英语课堂交流活动的主要原因是由教师权威意识以及语言文化与社会心理方面因素所致.探讨了如何通过建立以学生为中心的教学与交流模式,营造轻松的交际环
【机 构】
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黄石理工学院
【出 处】
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黄石理工学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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