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"大语文教学"是五十年前在邢台市发起的一场语文教学探索,对邢台市乃至全国的语文教学产生了较大的影响。在教学改革进行多次尝试和变化之后,发觉大语文教学比这些更具现实意义。在此,对大语文教学进行思考和探究,以改进各一线教师自己的教学实践。
帮助学生树立“大语文”学习观的意义和方法
【摘 要】
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"大语文教学"是五十年前在邢台市发起的一场语文教学探索,对邢台市乃至全国的语文教学产生了较大的影响。在教学改革进行多次尝试和变化之后,发觉大语文教学比这些更具现实意
【机 构】
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邢台市第四中学
【出 处】
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教育实践与研究:中学版(B)
【发表日期】
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2019年11期
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