【摘 要】
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目的 研究分析对临床冠心病患者实施健康教育与心理护理的效果.方法 选取我院于2010 年8 月至2011 年11 月收治的60 例冠心病患者,将其随机分为干预组和对照组各30 例,干预组
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目的 研究分析对临床冠心病患者实施健康教育与心理护理的效果.方法 选取我院于2010 年8 月至2011 年11 月收治的60 例冠心病患者,将其随机分为干预组和对照组各30 例,干预组患者实施健康教育和心理护理干预,对照组患者只进行常规临床护理,对比两组患者的临床效果.结果 干预组患者护理满意度及健康知识掌握均比对照组患者好,对比有显著差异性（P ＜ 0.01）,有统计学意义;两组患者住院时间时间对比具有明显差异性,有统计学意义（P ＜ 0.05）;两组患者治疗后焦虑、抑郁、恐惧心理评分对比,干预组低于
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