【摘 要】
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小学数学教学活动对塑造学生的课程逻辑思维、培养学生的综合知识素养等具有重要作用，新课程改革教育教学背景下，为了更好地协助小学生获得更佳的发展，如何提高小学生的综合性实践能力慢慢变成教师关心和探讨的问题。文中主要联系实际状况，分析小学数学综合实践活动课教学中存在的不足，明确提出相对应的解决对策，以提高小学数学综合实践课的教学品质。
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小学数学教学活动对塑造学生的课程逻辑思维、培养学生的综合知识素养等具有重要作用，新课程改革教育教学背景下，为了更好地协助小学生获得更佳的发展，如何提高小学生的综合性实践能力慢慢变成教师关心和探讨的问题。文中主要联系实际状况，分析小学数学综合实践活动课教学中存在的不足，明确提出相对应的解决对策，以提高小学数学综合实践课的教学品质。
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