【摘 要】
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班主任在班级管理工作的具体操作中,需要有反思意识,注意用心倾听学生心声,对班级管理琐碎事务有足够热心,对班级学生学习生活等方面悉心关注,让学生感受到温暖,这样才能赢得
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班主任在班级管理工作的具体操作中,需要有反思意识,注意用心倾听学生心声,对班级管理琐碎事务有足够热心,对班级学生学习生活等方面悉心关注,让学生感受到温暖,这样才能赢得学生的认同感。一、用心倾听,调整工作方向班级管理事务繁多,班主任要做到兼顾,需要深入到学生群体之中,对学生基本诉求有一定了解,特别要注意倾听学生的心里话,以便做出工作反思,适时调整工作方向,做好工作规划,形成崭新工作思路。学生是学习主体,班主任要注意转变传统管理意识,适时做好身份转变工作,为学生提供良好的服务,这需要有足够的耐心。学生之间出现
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