【摘 要】
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在当今初中的体育教学中,初中女生在身体、心理等各方面都存在差异,这些差异的存在导致她们对体育课普遍表现出缺乏兴趣,上课不积极。尤其随着年级段的提升,中考压力的增大,
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在当今初中的体育教学中,初中女生在身体、心理等各方面都存在差异,这些差异的存在导致她们对体育课普遍表现出缺乏兴趣,上课不积极。尤其随着年级段的提升,中考压力的增大,她们对体育课的兴趣越来越差。身体抱恙、肌肉疼痛、关节疼痛、拉伤扭伤、生理期等等越来越多成为她们课堂请假的借口。本文针对这一现象,找出女生不爱参与体育课堂的根源,在体育教学中,贯彻体育教学的指导思想,增强她们的自信心,充分发挥她们的主体作用,改进落后的教学方法等等,从根本上解决这一问题。
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