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通过调查民族高校非英语专业研究生的英语学习动机、观念和策略，发现少数民族学生在英语学习方面存在一些差异。由此．应当根据民族高校研究生的特点进行有针对性的教学和策略培训，监督和帮助研究生自觉使用正确的策略，并相应地修改课程设置和考试内容。
民族高校非英语专业研究生英语学习动机、观念与策略研究
【摘 要】
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通过调查民族高校非英语专业研究生的英语学习动机、观念和策略，发现少数民族学生在英语学习方面存在一些差异。由此．应当根据民族高校研究生的特点进行有针对性的教学和策略培
【机 构】
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中南民族大学外语学院
【出 处】
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2009年5期
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