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尊重和发展学生的主体性,是教育教学改革的重点和依据.在工作中认真感受,不断反思和总结,是提高作文改革效果的关键.搞活课堂,提供活动,解决学生“怎样写”“写什么”,是提高学生写作水平的重要环节.授人以“鱼”,不如授人以“渔”.
初中作文教学改革之我见
【摘 要】
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尊重和发展学生的主体性,是教育教学改革的重点和依据.在工作中认真感受,不断反思和总结,是提高作文改革效果的关键.搞活课堂,提供活动,解决学生“怎样写”“写什么”,是提高
【机 构】
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浙江省绍兴县稽东镇中学,浙江,绍兴,312061
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年21期
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