乡村振兴背景下农村社区治理的数字化研究

来源 :中国农机监理 | 被引量 : 3次 | 上传用户:dingdang_2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>在中国特色社会主义新时代的伟大时期,中国要实现现代化强国,瓶颈在农村,农村社区治理的现代化是实现乡村振兴的关键。习近平总书记在2020年的中央农村工作会议中强调,“三农”问题是我们党和国家的重点工作,要举全党全社会之力全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化。互联网时代,乡村振兴离不开政府信息化技术赋能,农业农村现代化离不开农村社区数字化治理。当前,如何将脱贫成果与乡村振兴有效衔接,如何提高农村社区治理的数字化水平,是新时期农村现代化实现所必须要解决的问题。
其他文献
初中数学注重对学生数学思维和能力的培养,"多题一解"和"一题多解"的数学思想在数学教学中发挥着巨大的作用,利用"多题一解"和"一题多解"可以有效地帮助学生培养其数学发散思维,提高其归纳总结的能力。笔者立足于自身教学实践,从"利用‘一题多解’培养学生的数学发散思维"和"利用‘多题一解’培养学生的归纳总结能力"两方面着手,就"一题多解"与"多题一解"在初中数学教学中的应用提出自己的认识与看法。
目的 分析结直肠癌化疗患者创伤后成长水平的影响因素,以及其与自我同情水平的相关性。方法 选取正在进行化疗的193例结直肠癌患者,采用一般资料调查表、自我同情量表及创伤后成长量表对其进行调查。分析患者的创伤后成长水平与自我同情水平的相关性。比较不同特征患者的创伤后成长水平,并采用多元线性回归模型分析患者创伤后成长水平的影响因素。结果 结直肠癌化疗患者的创伤后成长量表总分为(65.92±7.99)分,
随着我国信息技术不断发展,人们逐渐开始发现无线专网技术的应用价值。电力物联网要求电力通信网可以在不受时间与地点的限制下,时刻拥有通信能力,基于此要求将无线专网技术应用在电力通信网中,能够有效提升电力通信网的通信效率与水准,本文介绍了无线专网技术在电力通信网中的应用范围、主要建设模式并对此展开深入探究。
<正>以语文为基础的跨学科综合实践课程,是将语文学科为核心,以多门学科交叉融合的课程,其目的在于培养学生的语言能力、综合能力。语文跨学科融合发展,要求教师密切注意现代社会的需求,拓展语文应用范围,加强跨学科的学习和应用,让学生在不同知识和方法之间进行交叉、渗透和整合,以此开阔眼界,提高学生的学习效率。基于此,本文主要分析小学语文跨学科融合实践课程构建要点以及实施措施,以供参考。融合课程的教学内容具
期刊
铅酸蓄电池作为以二氧化铅为正极活性物的蓄电池,在其生产与回收环节极易破坏水源安全,引发水污染,故需加强安全防治。本文简要分析了铅酸蓄电池水污染防治的意义,并依据具体原理与污染源明确防范方向,提出推行全过程防治模式、严控公共环境污染量、妥善处理废电解液、应用清洁生产工艺、建立安全监管机制等防治措施,以期进一步消除生态危害,推动铅酸蓄电池在多领域的发展。
本文系统分析了河道底泥污染治理常见的物理、化学和生物方法,对比了三种技术的优缺点,提出了一种通过投加复合微生物菌液和固定微生物小球用于河道水污染控制的方法。通过实验分析与研究,总结了两种投加方式的优缺点及适用范围;工程实例结果表明,采用微生物小球及菌液联用可显著改善河道水质,原位修复河道水生态系统,提高水体自净能力。该技术应用前景广阔,值得深入研究和推广应用。
文章运用声音地图对城市中的非物质文化遗产进行多样性声音景观保护研究,结合城市TOD模式和声音景观设计理论,探究以声音为媒介、以声音地图为方法,并在声音地图中融合声音景观的构建试验,以实现对城市非遗文化、城市文化记忆的鲜活的、艺术性的发展与保护,对城市非遗文化具有多样性的保护和研究作用。
<正>非常高兴陪同支持、推动油茶产业发展的全国政协领导调研中国油茶产业发展。这不仅使我想到14年前,时任湖南省发改委副主任易鹏飞(今天主持会议的易主席)找到我,提出要让油茶这一个树种撑起一片蓝天,于是我们形成一个“确保国家粮油安全、支持油茶产业发展”的报告,这个报告被时任国家林业局局长的贾治邦同志看到,即刻引起高度重视,并亲自组织、参与油茶产业调研,然后以其个人名义写信给时任胡锦涛总书记与温家宝总
期刊
针对江苏省船舶与海洋工程装备产业集群发展仍普遍存在规模虽大但高端化较弱的问题,且尚未建立起以高校、科研院所和企业为主体的技术创新体系,选取江苏省及地方船舶与海洋工程装备产业政策、发展情况,分析了江苏“十三五”期间船舶与海洋工程装备产业发展现状,探究全省相关产业发展,提出了“十四五”江苏船舶和海工装备产业发展对策。
<正>范源濂是纵横于民初教育部和出版界的"跨界人物"。他在南京国民政府时期担任教育部次长,是总长蔡元培的得力助手,其后三任教育总长,成为民初教育界的主要领导人和决策者。他在1913年1月辞去教育总长,转任上海中华书局编辑部长,负责教科书的编辑工作。一战爆发后,他大声疾呼"教育救国"。他说,"数十年来,吾国在国际上之地位,竟如江河之日下,今且益陷于危辱",要增强中国的"立国之实力",唯有依靠"教育"
期刊