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针对线上线下混合教学模式，结合专业课程内容特点和对应的岗位能力，创设了“三层四德六能”模式的课程思政教学探索与实践，按照层级递进、互浸互融开展“二探一导一拓”课程思政实践，取得了“德技兼修”的实效。
课程思政融入模具专业课程教学模式的改革与探索
【摘 要】
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针对线上线下混合教学模式，结合专业课程内容特点和对应的岗位能力，创设了“三层四德六能”模式的课程思政教学探索与实践，按照层级递进、互浸互融开展“二探一导一拓”课程思政实践，取得了“德技兼修”的实效。
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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模具工业
【发表日期】
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2022年12期
【基金项目】
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浙江工商职业技术学院校级教育教学改革项目（jg202115）;浙江工商职业技术学院校级课程思政教学研究项目（ksjy2021034）;2022年度校级课程思政教学研究项目（ksjy202229）； 浙江省2021年度职业院校产教融合项目；
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《概率论与数理统计》课程是现阶段高等院校理工科以及经管科专业当中的必修课程，此课程涉及的领域较广，有着非常丰富的学术知识。在新时代的背景下，其重要性越发显著。基于此，本文针对将课程思政理念融入《概率论与数理统计》课程教学的探索与实践进行简要分析并阐述，以下仅供参考。
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