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在古希腊,柏拉图的“学苑”公共步行道、亚里士多德潘神庙步行道上的“学园”,或拱廊或屋顶的步行道,都成为师生共度闲暇时光,传授哲学或讨论各自的见解的去处.拉斐尔的《雅典学院》鲜明地展现雅典青年在步行道里或交换观点,或消磨时光,或争论、空谈的场景. “漫步”这一基本的承载形式富于存在价值.
论“漫步”的审美文化内涵
【摘 要】
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在古希腊,柏拉图的“学苑”公共步行道、亚里士多德潘神庙步行道上的“学园”,或拱廊或屋顶的步行道,都成为师生共度闲暇时光,传授哲学或讨论各自的见解的去处.拉斐尔的《雅
【机 构】
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江苏师范大学文学院
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2015年7期
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