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现代化的小学音乐教育教学,非常注重对学生感受美、体验美、欣赏美和创造美能力的培养,而传统的音乐教学模式已很难实现这个理想教学目标。这需要教师把培养学生的音乐核心素养放在教学的重要位置,并基于教与学的实情,设计多样性的音乐教学活动,培养学生的音乐核心素养,为学生后续的学习及发展做铺垫。
设计多样性教学活动 培养学生核心素养
【摘 要】
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现代化的小学音乐教育教学,非常注重对学生感受美、体验美、欣赏美和创造美能力的培养,而传统的音乐教学模式已很难实现这个理想教学目标。这需要教师把培养学生的音乐核心素
【机 构】
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连云港市实验学校
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2021年1期
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