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学生本位理念的相对薄弱、职业实践的相对不足及教育时空的相对固化,是制约国内大学生创新思维培养及职业能力发展的主要原因。为此,只有坚持学生本位理念,更多引入差异化、互动式等新的教学理念和方法;同时,横向破除高等教育和职业教育间的体制壁垒,纵向贯通全民终身学习的通路,才能顺应科教兴国的时代要求,助力我国由高等教育大国向高等教育强国的根本转变。