师范生“三笔字”书写现状的调查分析及改进对策——以浙江师范大学为例

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本文通过问卷和访谈等形式了解浙师大目前师范生'三笔字'的现状,列举了存在的问题,简析了原因,结合我校实际,从三个方面提出了改进师范生'三笔字'的对策。
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