【摘 要】
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社会对人的自身素质提出了全新的要求，而作为人类文化传播者和各类人才造就者的教师，应该具备较高的审美素质。教师要以较高的审美能力和健康的审美情趣，去选择和接受美的对象，获
【基金项目】
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广东梅州市第七届教育科研立项课题(MZ0702-SZ502)
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社会对人的自身素质提出了全新的要求，而作为人类文化传播者和各类人才造就者的教师，应该具备较高的审美素质。教师要以较高的审美能力和健康的审美情趣，去选择和接受美的对象，获得美的感受，并通过自身的修养影响和塑造自己的教育对象。很多学校非常重视教师品德、智能、身心等素质的培养，而对教师审美素质的培养和研究有所忽略。从教育实践上看，如果忽略了教师审美素质的作用，学校培养合格人才这个根本任务将难以实现，因此，在新时期要加强教师审美素质的培养。
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