论文部分内容阅读
为了更好地实现高素质工程技术人才的培养,对电子信息类专业的综合实践课程进行了改革。机器人是电子信息类专业实践教学的理想平台,不仅可以进行独立的综合实践训练,也可与多门专业课程的实验结合起来,对提高学生的设计与动手能力有很大的帮助。整个改革的内容包括构建以“机器人”为主线的新的实践教学体系、以机器人实验平台为工程对象完成相关专业课程中实验教学、在机器人平台上实现综合设计训练。