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随着经济快速发展,我国各个行业都进行了深层次改革,取得更大程度上的进步,其中商业的发展尤为迅速,为国家发展提供了经济支持。在迅猛的商业发展之势下,高职教育水平引起人们的重视,急需提高。模糊DEA是高职实践教学效益评价的主要方法,但二者结合还不够紧密,制约高职实践教学效益评价的合理化和科学化发展。