【摘 要】
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文章对农村幼儿园在发展过程当中,乡村资源开发利用的现状进行详细的分析,并且对相应的乡村资源在幼儿活动区域中的应用方式进行综合性的分析,希望能够通过对幼儿园活动区域的优化建设,使得我国幼儿教育的开展过程中能够更加合理的应用乡村资源,使教育所具有多元化特征得以体现。
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文章对农村幼儿园在发展过程当中,乡村资源开发利用的现状进行详细的分析,并且对相应的乡村资源在幼儿活动区域中的应用方式进行综合性的分析,希望能够通过对幼儿园活动区域的优化建设,使得我国幼儿教育的开展过程中能够更加合理的应用乡村资源,使教育所具有多元化特征得以体现。
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