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解剖学是一门重要的医学基础形态学科，是医学生学习其他医学基础课程和临床课程的基础。其名词术语众多、内容繁杂枯燥并且难记，有不少学生反映解剖学难学。如何培养学生学习的兴趣，引导学生主动地去探索知识，充分调动学生学习的积极性是取得较好教学效果的关键。因此，针对上述问题，我在解剖学教学过程中，运用彩色填图的方法，将教材中黑白的图片变成彩色，已取得较好的效果，现在就来谈谈我的感受。