【摘 要】
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本文从小学生英语学习的“文盲”现象入手,提出围绕字母、自然拼读法、国际音标这三个主题,开展集中学习,分散巩固,阶段小结,落实提升四阶梯式的教学,是培养小学生英语认读能
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本文从小学生英语学习的“文盲”现象入手,提出围绕字母、自然拼读法、国际音标这三个主题,开展集中学习,分散巩固,阶段小结,落实提升四阶梯式的教学,是培养小学生英语认读能力,提高学习效率的可行性方法。
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