基于学科素养谈高中历史教学中的“精讲多练”

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netrascal
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   摘要:历史核心素养是学生在学习历史过程中所养成的相对稳定、不可或缺、具有历史学科特征的最关键、最必要的共同素养。它包括核心理论(唯物史观)、核心思维(时空观念)、核心方法(史料实证)、核心能力(历史解释)和核心价值(家国情怀)五大素养。因此,教师在课堂教学中实施“精讲多练”,应充分发挥自身的主导地位和调动学生的主体地位,注重培养学生的学科核心素养,努力构建高效课堂。课堂上要突出强调学生的个人修养以及家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
   关键词:高中历史;教学对策;学科核心素养
  中图分类号:G633.51
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