【摘 要】
:
伴随着信息技术的迅猛发展、计算机网络技术的日臻完善,基于网络的数字化平台让个性化教学设计的实现成为可能.重点阐述了如何利用数字化平台将教学诸多要素有序、优化地安排
【机 构】
:
江苏省常州市武进区湟里高级中学,江苏 常州
论文部分内容阅读
伴随着信息技术的迅猛发展、计算机网络技术的日臻完善,基于网络的数字化平台让个性化教学设计的实现成为可能.重点阐述了如何利用数字化平台将教学诸多要素有序、优化地安排,形成利用此平台进行教学活动设计的整体过程,提高学生的学习兴趣和课堂学习效率.
其他文献
摘 要:高中地理教学的目标是学生通过学习地理知识了解中国及世界地理环境,并且培养学生的环保概念。学生应当培养自己的核心素养,在这个目标下,教师应当采用科学的方法,根据学生的基本学情,为学生营造轻松愉悦的学习氛围,并且采取有效的策略将环境教育渗透其中。从不同角度详细阐述了在高中地理教学中如何向学生渗透心理健康教育,希望能够为相关地理教师带来帮助。 关键词:高中;地理教学;心理健康教育 一、发
摘 要:基于对高中舞蹈特长生的教学工作探讨,明确高中专业化舞蹈教学的科学性,从而树立学生的学科自信,加强对学生舞蹈能力的培养,运用专业化教学方法,提升学生学习的有效性,凸显出专业化舞蹈学习的优势。 关键词:高中舞蹈教育;特长生;专业化训练 通过把零基础、高一初入学学生的舞蹈专业化教学作为教育出发点,对学生的基础性舞蹈能力开展系统性测试与评价,从专业化视角出发,渐进式、由浅入深地开展专业性
摘 要:在新课改背景下,对英语教学提出了更高的要求,随着社会的不断发展,英语学习更应该注重创新性和实践性,虽然现在英语教学中还存在很多问题,但是教师可以通过转变教学理念和教学方法等来改变教学现状,为英语课堂提供注入新鲜血液。就新课改背景下高中英语教学中存在的问题以及相应的对策展开讨论,旨在为提高教学效率提供具体可行的方法。 关键词:新课改;高中;英语教学;问题;对策 一、高中英语教学中存
摘 要:python编程教学是近些年出现在高中信息技术课程中的全新教学内容,主要是面向学生进行python编程的一些基本常识和技巧的教学,让学生具备这方面的一些素养。教学改革视角下,以学生为本、突出学生主体地位成为指导新时期教育教学活动的关键理念,高中信息技术课程的python编程教学需要立足于此,推动学生的自主学习。 关键词:高中信息技术;python编程;自主学习 信息技术在高中阶段并
摘 要:受教育体制与观念的影响,如今信息技术教学正面临着较大的困境,亟需新颖的教学方式去扭转局面,而创客教育正是在现今互联网背景下产生的,这一创新性特征也为信息技术教学提出了新的思路。创客思维的形成符合当下需求,与高中信息技术教学相匹配,一方面气氛不显单调,另一方面学生认知有所深入,同时,学生的热情一发不可收拾,实践能力提升。如今,流行性的创客趋势也吸引了大众的关注,在信息技术教学中的呈现也是出乎
摘 要:学习化学知识永远要与生活相联系,生活中会遇到很多常见的各种材料,会出现各种化学现象,这些也能成为教师课上教学的知识点。教师要将这些知识点渗透到课堂上,让学生知道自己所学的知识统统来自生活,随手可得的生活物品,就是化学元素所制成的。 關键词:高中化学;生活素材;教学应用 一、运用生活素材,创设学习情境 高中化学教学要突出化学知识和日常生活的紧密联系。在高中化学课本中不少内容均和
摘 要:随着教学不断深化改革,各种教学方法也得到了应用和实践,传统的教学方法也逐渐被取代。实践表明,探究性学习能够显著提高学生的学习效率。首先分析探究性学习在教学实践中面临的一些问题和困惑,然后提出具体的策略,旨在为相关教学提供参考,促进学生不断提高数学学习能力。 关键词:探究性学习;高中数学;教学;渗透;运用 作为一种新型的数学教学模式,在高中数学课堂教学实践中,探究性模式的应用存在一些
摘 要:在人生的学习阶段,高中阶段知识的学习是人生转折的基石,是未来深造的敲门砖,在高中学习阶段,数学起着至关重要的作用。过去的几十年里,由于科学技术条件的限制,有些课程内容无法在黑板上呈现出来。将Geogebra应用到高中函数的教学中,不仅可以简化高中数学的教学过程,还能进一步帮助学生理解函數知识,提高教师的教学质量。 关键词:Geogebra;高中函数;信息技术 Geogebra是一个
以构建智慧课堂教学为基础,通过建立明确的微课教学方式,以微课为核心分析课前预习、课中学习以及课后巩固过程中存在的主要问题,以求能够全面提升高中语文教学质量,解决语文
摘 要:近年来,我国的现代化信息技术逐渐被应用到高中物理教学中,对高中物理的教学效果而言,信息技术有着很大的作用。信息技术运用到高中物理教学中,能够实现学生学习热情和积极性的有效提升,推动教学质量和学习效率的进一步提高。 关键词:信息技术;初中物理教学;优化整合;策略 高中物理课堂教学,在新课改的背景下发生了很大的变化,无论是教学理念,还是教学方式,信息技术在高中物理教学中具有极其重要的作