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<正>十多年的教科研经历,让笔者目睹了学校教科研中一道道美丽的风景,也看到了其中存在的一些问题,总体可用"四多四少"来概括:任务布置多,思考问题少;台上介绍多,模仿操作少;两头忙的多,中间实践少;他人观点多,自己内容少。针对目前各类学校普遍存在的这些问题,如何引导学校教师关注
有效开展课题研究活动的六个策略
【摘 要】
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<正>十多年的教科研经历,让笔者目睹了学校教科研中一道道美丽的风景,也看到了其中存在的一些问题,总体可用"四多四少"来概括:任务布置多,思考问题少;台上介绍多,模仿操作少;
【机 构】
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浙江常山县教育局教科室
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2010年02期
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