【摘 要】
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目的:研究冠心病患者应用门诊健康教育和心理护理对生活质量的干预作用.方法:2015年4月-2018年3月本院接诊的冠心病患者34例,按照随机数表法分成A组和B组(n=17).对两组都进行
【机 构】
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牡丹江市第二人民医院 157000;
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目的:研究冠心病患者应用门诊健康教育和心理护理对生活质量的干预作用.方法:2015年4月-2018年3月本院接诊的冠心病患者34例,按照随机数表法分成A组和B组(n=17).对两组都进行常规护理,A组加用门诊健康教育和心理护理措施.分析两组生活质量的改善情况,并经评估后作出比较.结果:A组干预后的生活质量评分比对照组高,两者之比为:(72.56±9.14)分vs(64.37±8.97)分,组间差异显著(P<0.05).结论:采取门诊健康教育和心理护理措施对冠心病患者进行干预,可显著改善其生活质量,建议采纳.
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