论文部分内容阅读
HPM视角是指将数学史融入到数学某一知识点教学中,以知识点的历史发展过程为视角,观察知识点的缘起、演变等过程[1].在农村高中,学生对数学学习缺乏兴趣,遇到不会的问题不提问、不敢问、没有机会问,HPM融入到数学教学中恰到好处地帮助教师解决了这些问题.
基于HPM视角消除农村高中生不会不问现象的实践r——以函数概念课为例
【摘 要】
：
HPM视角是指将数学史融入到数学某一知识点教学中,以知识点的历史发展过程为视角,观察知识点的缘起、演变等过程[1].在农村高中,学生对数学学习缺乏兴趣,遇到不会的问题不提
【机 构】
：
江苏省徐州市睢宁县李集中学,江苏 睢宁 221221
【出 处】
：
情感读本
【发表日期】
：
2020年20期
其他文献
数学在小学阶段是一门基础性的学科,教师在教学的过程中应该充分认识互动式教学在小学高年级数学教学中实施的重要性及其实行的必要性.结合自己的教学经验对互动教学如何在小
在初中作文教学中,教师要融入生活化的理念,引领学生去观察生活、阅读作品,增进学生的积累,开展生活化的写作、评价,能促进学生写作能力的培养.主要从拟定生活化的教学目标、
教师在音乐教学中应注意青少年的身心发展特点,使学生感受到歌曲的快乐,充分调动学生的自主学习的积极性.我们还可以在课堂中引进一些经典的音乐,让他们欣赏其中节奏、韵律,