【摘 要】
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当前面向翻转课堂的教师培训研究明显薄弱,在相关培训课程开发与应用方面的研究存在着较大空白。本研究在综述国内外翻转课堂培训现状与分析培训课程案例的基础上,设计开发教
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“智慧学习环境下创造性人才培养模式的研究”(编号:CCA130131)
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当前面向翻转课堂的教师培训研究明显薄弱,在相关培训课程开发与应用方面的研究存在着较大空白。本研究在综述国内外翻转课堂培训现状与分析培训课程案例的基础上,设计开发教师培训课程实例《有效翻转课堂的五把金钥匙》,以翻转课堂教学能力为切入点和主要内容,设计开发以学员为中心,以＂讲义＋案例＋拓展资源＋支架模版＂为资源类型,涵盖＂总述、学习任务单、微视频、小组学习、网络协作、学习评价＂六个专题模块,理论与实操并重的参与互动型教师培训课程,并依托教师培训项目应用于培训实践中。通过单组前后测研究、问卷调查等方式检验培训课
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