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笔者自幼习筝,后习作曲。音乐表演经历使笔者对演奏者看待音乐作品的方式较为熟悉。学习作曲的经历及创作的实践引发了笔者对以往思考习惯的反思。从事专业教学后,对所发现的问题不断斟酌、琢磨,自觉演奏、作曲、教学三种身份的结合使笔者对于音乐演奏方面的认识与他人略有不同。笔者针对教学中所遇现象和问题,对演奏前准备工作——"备谱"与制定"蓝谱"进行了思考。