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教师专业成长是一个大课题，既需要学校层面的关注，也需要教师个人自身的努力。本刊在此介绍两个经验，分别是学校在整体提高教师专业水平方面的努力，以及教师个人对于专业成长的归纳和理解。希望这两个经验能帮助教师在专业发展之路上行走得更稳健。
骨干引领促进全体教师专业成长
【摘 要】
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教师专业成长是一个大课题，既需要学校层面的关注，也需要教师个人自身的努力。本刊在此介绍两个经验，分别是学校在整体提高教师专业水平方面的努力，以及教师个人对于专业成长的归
【机 构】
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上海市塘沽学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2012年11期
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