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伦理教育可以在一定程度上促进道德水平的提高，但是伦理学更主要的目标是培养一个有主见的公民。在特定的社会下，伦理学也可能使人成为更糟的公民，而不是最优秀的。伦理学的个人风险体现在不与世俗同流合污可能给个人生活带来麻烦。伦理学的政治风险表现在与权力对抗的风险。建议从以下三方面回避风险：首先，处理好感性经验和普遍法则的矛盾。第二，有时候可采用怀疑论的方法避免走极端。第三，谨慎对待他人的不道德行为。