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本文主要是针对高中数学课堂分组分层教学的设计及实践进行了详细的分析,文中就以班级为主体开展的分组分层教学、数学课程内容的分层教学以及课堂教学进度的分层等相关措施和方法进行了全面的阐述,旨在为高中数学课堂分组分层教学工作提供有效的理论依据,从而全面提高整个高中数学教学的质量,促进学生的全面发展。
高中数学课堂分组分层教学的设计及实践
【摘 要】
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本文主要是针对高中数学课堂分组分层教学的设计及实践进行了详细的分析,文中就以班级为主体开展的分组分层教学、数学课程内容的分层教学以及课堂教学进度的分层等相关措施
【机 构】
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重庆市巫山大昌中学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年14期
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