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生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分，也是一个人综合素质和能力的体现。提高生物科学素养是高中生物课程标准的基本理念之一，需要在长期的学习、工作和生活中逐步培养和实现。普通高中学生生物科学素养的提高，对于科学的发展与进步、科技的完善与发达，以及社会的繁荣与稳定有着相当重要的作用。本文探索了有效提高高中学生生物科学素养的途径，即抓住课堂教学主阵地、积极开展探究性学习、宣传生物科学新成果、重视开展生物学实验、进行生物科学史教育，以及多渗透STS教育思想。