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摘要：近年来，批评话语分析不断受到研究人员的重视，随着研究的深入，其相关问题也逐渐凸显。批评语言分析与社会语言学学科之间存在一定的共性，批评语言分析的相关研究理论、研究结果利用两者的共性可以将其归纳为社会语言学学科当中，作为该学科的一个研究项目。本文主要对批评话语分析和社会语言学学科两方面进行阐述分析，为批评话语分析的归纳提供一定的理论基础。
关键词：批评话语分析；社会语言学；属性
批评话语分析属于社会语言学学科的一个分支，严格来说，从语言学科当中抽取一部分相关理论内容，再从社会学科当中抽取另外一部分理论内容，这两部分内容的融合共同组成了批评话语分析[1]。
一、批评话语分析的基本概念
（一）话语的基本概念
话语的基本概念与传统的概念不相同，在批评话语分析的环境下，其概念主要分为两点，第一点是人们在生活中，情感的表达、事物的阐述等说出来的话，无论是随意的口头语言还是比较规范的书面语言，都被称为话语；除此之外还有另外一点是，人们在生活当中的语言使用情况、包括语境和方式等，同时在语言使用的过程中还有与之相对应的制约因素，这两者经过重新融合的过程被称为话语[2]。不同的人在具体生活环境中具有不同的社会身份，并且在不同的时间、地点与不同人群进行语言交流时，其会考虑到各方面情况，运用恰当合理的语气、词汇、以及相应的语句模式等进行语言信息表达。通过上述的情况可以看出，话语融入到社会生活的各个方面，与话语使用者的身份地位、语言使用环境以及使用者的语言信息传达形态等相关。
（二）批评的基本概念
批评话语分析当中批评的具体概念在不断发展演化的过程中被赋予了不同的专业基本概念，但是其中最为重要的概念表现为两方面，首先第一方面是，在社会环境当中，任何事物都是不断运动变化的，都具有两面性，话语能够对社会环境当中的这一特点进行语言分析和信息传递，这种辩证分析的过程被称为批评。还有另外一方面的基本概念是，社会环境当中任何事物的发展进步都离不开创新与改革，通过批评对事物、环境的信息阐述传达，从根本上推动社会环境的发展，促进其实践改革。在社会环境当中，人们的话语表达能力以及话语的具体表达权利，同时还包括话语使用者的社会地位等，这些因素之间存在一定的必然联系，运用批评话语分析中的批评能够对其关系进行探索，同时，批评在进行语言表达之后，还能根据具体的实际情况进行实践，以此解决社会矛盾、推进其改革进程。
二、社会语言学学科属性
（一）研究对象
通过具体的学科研究分析可以看出，社会语言学学科在一些方面的研究、词语的界定等与批评话语分析存在相关性。社会矛盾、社会发展问题等都离不开语言的依托，上述两者的学科研究对象相同，都是将语言对社会的影响进行研究。社会语言学学科在进行语言研究的过程中，发现在不同的社会环境下，不同社会群体所使用的语言不同、表达方式也不同，甚至相同的社会群体，在不同的语境或者是不同的发展阶段当中，所使用的语言和语言方式也存在较大差异。这一点与上述的批评话语分析相似。这两者在进行语言深层次研究的过程中又将社会问题、社会矛盾予以关注，通过语言的力量推动社会的进步。在一定程度上可以说，社会语言学学科与批评话语分析两者的研究对象是相同的。
（二）语言思想
在社会语言学学科当中语言思想也是比较重要的一个属性，其是语言信念和语言常识两者的共同合集。基于社会环境下，不同身份地位的社会群体通过语言的使用和语言的表达将自身的意念思想、情绪来进行表现，同时运用不同的语言成分还能够在一定程度上对社会事实进行详细的表达。不但社会语言学学科对话语使用者的语言思想和语言表达语境、成分等问题进行研究，批评话语分析也是如此，所以，在一定意义上来说这两种学科所研究的话语思想是相同的。
（三）重视语言选择
除了上述两方面的属性以外，社会语言学学科还具有重视语言选择的属性特点。社会环境是不断发展运动着的，语言思想以及语言选择等也不断受到影响，就此出现了后现代主义这一概念。后现代主义思潮这一概念是社会环境变化发展的产物，其与传统的语言研究不同，传统的语言研究更倾向于结构主义的完整性，但是后现代主义思潮更注重的是语言的多方面研究方向；同時传统的语言研究认为语言是在封闭的环境当中产生的，不能够变化，处于静止的状态，但是后现代主义思潮认为语言的研究是随着社会经济的发展不断推进、变化的，其处于运动的状态。社会语言学学科对于语言选择方向与后现代主义思潮相同，其在语言变化运动的过程中选择语言的表达方式、语言使用者的思想以及语言使用者的社会行业等等各方面进行研究，这一点批评话语分析与其相同[3]。
三、结语
批评话语分析的相关理论研究与社会语言学学科的研究相同，本文主要从批评话语分析的基本概念入手，分别对话语的基本概念和批评的基本概念两者进行阐述，同时还对社会语言学学科的相关属性进行研究分析，批评话语分析和社会语言学学科对研究对象、语言思想和语言选择这三方面的论点研究相似。批评语言分析与社会学科相关，同时也与语言学科相关，其属于这两学科相同内容的交叉学科，深入对批评话语分析的研究，有助于将其归属为社会语言学学科当中。
【参考文献】
[1]许力生.话语分析面面观——反思对批评话语分析的批评[J].浙江大学学报（人文社会科学版），2013（01）：135-143
[2]唐韧.批评话语分析之认知语言学途径：以英国媒体移民话语为例[J].外语研究，2014（06）：18-22
[3]李月，陈旭远.批评话语分析方法在教师教学观念研究中的实践运用[J].湖南师范大学教育科学学报，2013（02）：25-30
关键词：批评话语分析；社会语言学；属性
批评话语分析属于社会语言学学科的一个分支，严格来说，从语言学科当中抽取一部分相关理论内容，再从社会学科当中抽取另外一部分理论内容，这两部分内容的融合共同组成了批评话语分析[1]。
一、批评话语分析的基本概念
（一）话语的基本概念
话语的基本概念与传统的概念不相同，在批评话语分析的环境下，其概念主要分为两点，第一点是人们在生活中，情感的表达、事物的阐述等说出来的话，无论是随意的口头语言还是比较规范的书面语言，都被称为话语；除此之外还有另外一点是，人们在生活当中的语言使用情况、包括语境和方式等，同时在语言使用的过程中还有与之相对应的制约因素，这两者经过重新融合的过程被称为话语[2]。不同的人在具体生活环境中具有不同的社会身份，并且在不同的时间、地点与不同人群进行语言交流时，其会考虑到各方面情况，运用恰当合理的语气、词汇、以及相应的语句模式等进行语言信息表达。通过上述的情况可以看出，话语融入到社会生活的各个方面，与话语使用者的身份地位、语言使用环境以及使用者的语言信息传达形态等相关。
（二）批评的基本概念
批评话语分析当中批评的具体概念在不断发展演化的过程中被赋予了不同的专业基本概念，但是其中最为重要的概念表现为两方面，首先第一方面是，在社会环境当中，任何事物都是不断运动变化的，都具有两面性，话语能够对社会环境当中的这一特点进行语言分析和信息传递，这种辩证分析的过程被称为批评。还有另外一方面的基本概念是，社会环境当中任何事物的发展进步都离不开创新与改革，通过批评对事物、环境的信息阐述传达，从根本上推动社会环境的发展，促进其实践改革。在社会环境当中，人们的话语表达能力以及话语的具体表达权利，同时还包括话语使用者的社会地位等，这些因素之间存在一定的必然联系，运用批评话语分析中的批评能够对其关系进行探索，同时，批评在进行语言表达之后，还能根据具体的实际情况进行实践，以此解决社会矛盾、推进其改革进程。
二、社会语言学学科属性
（一）研究对象
通过具体的学科研究分析可以看出，社会语言学学科在一些方面的研究、词语的界定等与批评话语分析存在相关性。社会矛盾、社会发展问题等都离不开语言的依托，上述两者的学科研究对象相同，都是将语言对社会的影响进行研究。社会语言学学科在进行语言研究的过程中，发现在不同的社会环境下，不同社会群体所使用的语言不同、表达方式也不同，甚至相同的社会群体，在不同的语境或者是不同的发展阶段当中，所使用的语言和语言方式也存在较大差异。这一点与上述的批评话语分析相似。这两者在进行语言深层次研究的过程中又将社会问题、社会矛盾予以关注，通过语言的力量推动社会的进步。在一定程度上可以说，社会语言学学科与批评话语分析两者的研究对象是相同的。
（二）语言思想
在社会语言学学科当中语言思想也是比较重要的一个属性，其是语言信念和语言常识两者的共同合集。基于社会环境下，不同身份地位的社会群体通过语言的使用和语言的表达将自身的意念思想、情绪来进行表现，同时运用不同的语言成分还能够在一定程度上对社会事实进行详细的表达。不但社会语言学学科对话语使用者的语言思想和语言表达语境、成分等问题进行研究，批评话语分析也是如此，所以，在一定意义上来说这两种学科所研究的话语思想是相同的。
（三）重视语言选择
除了上述两方面的属性以外，社会语言学学科还具有重视语言选择的属性特点。社会环境是不断发展运动着的，语言思想以及语言选择等也不断受到影响，就此出现了后现代主义这一概念。后现代主义思潮这一概念是社会环境变化发展的产物，其与传统的语言研究不同，传统的语言研究更倾向于结构主义的完整性，但是后现代主义思潮更注重的是语言的多方面研究方向；同時传统的语言研究认为语言是在封闭的环境当中产生的，不能够变化，处于静止的状态，但是后现代主义思潮认为语言的研究是随着社会经济的发展不断推进、变化的，其处于运动的状态。社会语言学学科对于语言选择方向与后现代主义思潮相同，其在语言变化运动的过程中选择语言的表达方式、语言使用者的思想以及语言使用者的社会行业等等各方面进行研究，这一点批评话语分析与其相同[3]。
三、结语
批评话语分析的相关理论研究与社会语言学学科的研究相同，本文主要从批评话语分析的基本概念入手，分别对话语的基本概念和批评的基本概念两者进行阐述，同时还对社会语言学学科的相关属性进行研究分析，批评话语分析和社会语言学学科对研究对象、语言思想和语言选择这三方面的论点研究相似。批评语言分析与社会学科相关，同时也与语言学科相关，其属于这两学科相同内容的交叉学科，深入对批评话语分析的研究，有助于将其归属为社会语言学学科当中。
【参考文献】
[1]许力生.话语分析面面观——反思对批评话语分析的批评[J].浙江大学学报（人文社会科学版），2013（01）：135-143
[2]唐韧.批评话语分析之认知语言学途径：以英国媒体移民话语为例[J].外语研究，2014（06）：18-22
[3]李月，陈旭远.批评话语分析方法在教师教学观念研究中的实践运用[J].湖南师范大学教育科学学报，2013（02）：25-30