【摘 要】
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中国特色社会主义进入新时代,给生态文明建设提出了更高要求,也给人的生态素养提出了更高标准,因之必须进行生态人的培塑。生态人培塑成为人类文明进步的必然要求。对生态人
【机 构】
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山东师范大学马克思主义学院,滨州学院马克思主义学院
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目“生态文明观构建与区域经济发展的互动性研究”(13CJJJ04);山东省教育科学“十二五”规划“高等教育思想政治教学专项”资助课题“利用地方文化资源提高大学生生态文明教育实效性及评价机制研究”(YBX15004)
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中国特色社会主义进入新时代,给生态文明建设提出了更高要求,也给人的生态素养提出了更高标准,因之必须进行生态人的培塑。生态人培塑成为人类文明进步的必然要求。对生态人的培塑,要实现人与自然及人类本身的“和解”,满足人民“美好生活”和“优美生态环境”两大需要,最终实现人的“全面而自由发展”的目标。以生态人的文明诉求来考量现实人们的生产生活状况,还存在着生产规模盲目扩增、自然资源任性索用、生活消费异化攀升等悖离现象。因而应采取必要措施加强对生态人的培塑,既要加强生态文明宣传教育,提高人们的生态保护意识和素养;又要
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