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《老人与海（节选）》属于“外国作家作品研习”任务群。以“《老人与海》阅读小报设计与展示”为主任务，设计绘制硬汉的活动轨迹图、学写文学评论、设计与展示阅读小报三个子任务，构成“小微”任务群，让学生在从学语文到用语文的实践活动中，把握故事情节，赏析小说艺术，理解小说主旨，提高审美趣味。
再现硬汉家园——《老人与海（节选）》“小微”任务群教学设计
【摘 要】
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《老人与海（节选）》属于“外国作家作品研习”任务群。以“《老人与海》阅读小报设计与展示”为主任务，设计绘制硬汉的活动轨迹图、学写文学评论、设计与展示阅读小报三个子任务，构成“小微”任务群，让学生在从学语文到用语文的实践活动中，把握故事情节，赏析小说艺术，理解小说主旨，提高审美趣味。
【机 构】
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南京师范大学附属扬子中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学
【发表日期】
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2022年06期
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