论文部分内容阅读
语文不仅是初中教育体系中的重要学科,还是学习汉语知识的主要载体,蕴含着丰富的传统文化信息,是良好的教育素材。中华民族传统文化历史悠久,不仅内涵丰富,还有着深刻的教育意义。教师需充分发挥传统文化的教育功能,借此改善整体教育质量。文章针对如何在初中语文教学中发挥传统文化教育功能作探讨,并提出一些恰当的教学对策。