【摘 要】
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"兴趣是儿童最好的老师"。提高低年级语文课堂教学的有效性,具体的方式方法很多,我根据低年级学生的心理特点和认知规律,结合自己多年教学实践和体会,在"趣"字上做文章,具体
【机 构】
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秦皇岛市海港区教师进修学校附属实验学校
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"兴趣是儿童最好的老师"。提高低年级语文课堂教学的有效性,具体的方式方法很多,我根据低年级学生的心理特点和认知规律,结合自己多年教学实践和体会,在"趣"字上做文章,具体是从课堂的"开端引趣、教学中引趣、活动激趣和提高练习设计的趣味性"四方面激发学生学习兴趣,用兴趣的力量去激发儿童的自主意识、探究意识和学习积极性,使学生喜欢学习,喜欢语文,最终提高语文素养和学习能力。这是我在教学实践中探寻到的一条行之有效的途径。
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