【摘 要】
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目的探讨乳腺癌术后思维导图式健康教育的构建及临床应用效果。方法选取2018年2月至2019年6月我院收治的乳腺癌患者89例为研究对象,按照随机数字表抽样法将其分为常规组44例
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目的探讨乳腺癌术后思维导图式健康教育的构建及临床应用效果。方法选取2018年2月至2019年6月我院收治的乳腺癌患者89例为研究对象,按照随机数字表抽样法将其分为常规组44例和研究组45例。常规组采用传统健康教育,研究组采用思维导图式健康教育。比较两组患者干预前后的心理状况、疾病知识掌握程度及治疗遵从性。结果干预后,研究组SAS,SDS评分均低于常规组(P<0.05);干预后,研究组疾病知识掌握程度及治疗遵从性评分均高于常规组(P<0.05)。结论将思维导图式健康教育应用于乳腺癌术后临床护理中
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