【摘 要】
：
我们相信,要搞好新课改下的高三语文教学就必须得保持一种良好心态,怀一颗爱心,现一腔热情,全身心投入到新课改的实践中,既要注重学生自主互动,合作探究能力的培养,也不忽视
【机 构】
：
金昌市第一中学 甘肃 金昌 737100
论文部分内容阅读
我们相信,要搞好新课改下的高三语文教学就必须得保持一种良好心态,怀一颗爱心,现一腔热情,全身心投入到新课改的实践中,既要注重学生自主互动,合作探究能力的培养,也不忽视语文工具性作用.只有这样,我们的语文教育不再令人心痛,才能让明媚的阳光照耀到每一个学校和家庭的角落,才能让和煦的春风温暖每一个孩子和家长的心灵.因此,“清风明月自在怀,沉沉稳稳搞课改”是语文老师特别是高三语文老师应有的情怀.
其他文献
为了加快新疆人才培养的步伐，进一步做好新疆的稳定工作，尽快缩小边远贫困地区与先进地区教育发展水平的差距，也为了能给不断扩大招生规模的内地新疆高中班提供优等生源，推动新疆双语教学，新疆自治区党委根据中央的新疆工作协调小组会议的精神，决定参照新疆内地高中班的办班模式，于2000年开办新疆区内初中班，根据自治区人民政府办公厅《关于在乌鲁木齐等八个城市开办新疆区内初中班的通知》的精神，结合我区实际开办了新
自1996年上海开展土地储备工作，成立我国内地第一家土地储备机构以来，土地储备工作在全国取得了迅速的发展，已成为我国土地制度改革的一大热点。几年来，土地储备工作取得了很大的
古籍善本是经过严格校勘、无讹文脱字的古代书籍,具有十分重要的历史意义并且极为珍贵,但是由于存在时间较长年代久远,不可避免的会受到一定的损害,其价值也会受到影响.如何
《新课程标准》提出："小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。"作为一名小学语文教师，必须在教学中培养学生主动学习、主动探究的精神，使学生真正成为课堂的主体。那么，怎样在小学语文阅读教学中培养学生自主探究能力呢？下面就结合小学语文教学实际谈一下自己肤浅的认识。 一、创设情境，激发自主探究欲望。 著名心理學家皮亚杰指出："儿童是个有主动性的人，他们的活动受兴趣和
随着课程改革的深入，很多教师大胆创新、张扬个性的教学同时，也有不少教师，追求虚伪的美丽，在课堂上故弄玄虚、挖空心思最终付出的代价是使语文课变得苍白、肤浅，学生失去兴趣。［2］真实有效的语文课堂教学才是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学真实有效。那么，怎样提高课堂教
摘 要：在土地耕作技术的革命中，新的联合耕作整地技术成为了其中的重要代表，新的联合耕作技术就是主要以深松、灭茬、起垄、镇压等联合进行操作的技术。这种技术对大型农机具的工作效率有着巨大的提升，增加了农具所有者的收入，降低了工作成本，有效减少了农民在机耕上的投入。并且这种技术不仅有利于提升粮食的品质，增加农民的收入，还对新型农业的发展起着重要作用。整地技术还对土壤的质量有着重要的影响，进而对农作物产生
现今的中学生现实状况是不喜欢文言文，《中国青年报》——调查表明：中学生对语文学习开始排斥，尤其是文言文，究其原因，是因为他们都认为这里面的东西太遥远了。 在最近的网络调查中发现，大多数中学生是能够理性的认识文言文的地位和社会作用的，学生们都明白这是中华民族悠久、优秀文化的传承，不能够放弃，都在尽可能的去喜欢，但是现实问题非常的严峻，社会的发展趋势、现实生活人们都不再追求是否具有对古典美的审美能力
义务教育是一项覆盖全体民众的民生工程，义务教育的发展关系到国民整体素质的提高，关系到祖国未来的前途和命运以及和谐社会的建设。城乡义务教育的均等化发展是社会公平在教育
对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。 一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。 1、根据课文内容来积累 "重视文本"也是新课标的要求，而且很多課文的思考练习中