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儿童多动症是一种常见的儿童行为异常,妨碍儿童身心的正常发展。虽然患儿成年后大多可以自愈,但该病症对幼儿的早期智力发育和心理发展是有很大影响。作为幼儿园教师,应了解多动症幼儿的行为特点,针对其行为的特殊性,运用相应策略,帮助幼儿习得良好的行为习惯,从而促进其身心健康发展。
多动症幼儿良好行为习惯养成策略
【摘 要】
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儿童多动症是一种常见的儿童行为异常,妨碍儿童身心的正常发展。虽然患儿成年后大多可以自愈,但该病症对幼儿的早期智力发育和心理发展是有很大影响。作为幼儿园教师,应了解
【机 构】
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厦门市海沧区佳宏幼儿园
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年12期
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